为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”的重要指示精神，2024年11月16日，结构中心党支部赴重庆合川区陶行知先生纪念馆开展“实施教育家精神铸魂强师”主题党日活动，切身感受教育家陶行知先生的教育理想和丰功伟绩。

陶行知先生是伟大的中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士、爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。位于重庆合川区草街街道的陶行知先生纪念馆，由育才学校旧址（古圣寺）、陈列馆、碑亭、周子池、逸少斋等组成，是我国第四个规模较大的陶行知纪念馆。

全体党员同志首先来到了陈列馆，感受了解陶行知先生投身爱国主义、投身教育事业波澜壮阔的一生。陶行知先生1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威攻读教育学博士。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。1935年，在中国共产党感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年7月25日，因劳累过度，在上海逝世，享年55岁。

陶行知先生创办教育是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的，因此他的教育实践是与民主爱国的活动相伴而行的。早年他曾投身于辛亥革命，“九·一八”事变、“一·二八”事变后，积极从事抗日救亡运动，参与发起上海文化界救国会，组织国难教育社等。

随后，全体党员移步至育才学校旧址进行参观学习。

陶先生一生办过许多各种类型的学校，这些学校为社会培育了大批有用人才，还输送了不少革命青年到延安和大别山抗日根据地参加革命，曾先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。

1939年7月，陶先生在当时的合川县古圣寺创办了主要招收难童入学的育才学校。他从各个保育院收留的十五省流亡到后方的难童中，择优录取了具有特殊才能的六至十五岁的孩子150多人入学，设立了音乐、戏剧、绘画、文学、社会、自然6个学习组，并亲自选聘了当时著名专家、学者到育才任教，如著名诗人艾青、音乐家贺绿汀、历史学家翦伯赞、戏剧家章泯、美术家陈烟桥、张望、舞蹈家戴爱莲等。

参观活动结束前，支部书记田志勇同志强调：陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献，他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。先生的许多教育主张与当下教育发展的方向高度契合，尤其是“创新”理念贯穿于陶行知教育思想的各个部分，其伟大的教育情怀和人格精神是我们如今加强教师队伍建设、加强师德师风建设的重要精神遗产。

通过此次“实施教育家精神 铸魂强师”主题党日活动，支部全体党员倍受陶行知先生教育思想鼓舞，纷纷表示：在日后的工作生活中，将以先生为榜样，努力实现先生提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育主张；在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中，为学校学院教学科研人才培养保驾护航，为国家和人民的教育事业做出更大贡献。