本次活动将案例教学与现场演练相结合，围绕新生进入实验室、开展科研工作所需的安全知识，推动入学教育与实验室安全教育相衔接。

入学启航 上好实验室安全第一课

研究生阶段是开展科研训练、参与课题研究的重要时期，安全意识和规范操作习惯应从入学之初建立。活动开场，学院实验室安全秘书刘江介绍了培训内容与现场要求，结合土木工程实验涉及的材料、设备和操作场景，引导同学们关注实验室风险识别、日常防范和应急响应。

培训以新生实际需求为出发点，帮助同学们认识到，进入实验室不仅要学习实验方法，也要了解操作条件、安全边界和应急要求，为后续科研训练做好准备。

以案为鉴 增强消防安全防范意识

专题讲座中，李福海结合安全防火案例，讲解实验室消防安全注意事项，引导同学们从案例中认识风险、汲取教训，重视实验过程中的安全隐患。

案例教学将安全要求与具体实验情境联系起来，提醒同学们在今后的科研工作中认真学习操作规程，熟悉所在实验室的安全管理要求。对不熟悉的设备和操作，应先接受培训、确认操作条件；发现异常情况，应及时报告，避免因疏忽或不规范操作带来风险。

以练促学 学习消防应急处置方法

案例讲解结束后，保卫处温治国老师组织开展消防演练，结合现场示范讲解防火与应急处置措施，指导同学们学习相关操作要求和注意事项。

演练注重理论知识与现场实践的衔接，引导同学们在了解操作方法的同时，关注器材适用条件、现场安全要求和应急处置中的判断。通过现场学习与演练，同学们进一步了解了面对火情时规范应对、有序行动的重要性。

从入学做起 将安全要求融入科研日常

实验室安全是科研工作有序开展的重要保障，也是研究生入学教育的重要内容。本次活动通过案例讲解与消防演练，为研一新生了解实验室风险、学习安全防范和应急处置知识提供了具体指导。

从入学起建立安全意识，在每一次实验中落实操作规范，才能为持续开展科研探索打好基础。学院将以此次活动为契机，进一步引导新生熟悉实验室安全要求，将风险防范意识和规范操作习惯融入日常学习与科研实践。

文字：刘江

审核：徐井芒、徐腾飞